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: 3.2 [[Special:MyLanguage/Real-time sonification|Sonificación en tiempo real]]
: 3.2 [[Special:MyLanguage/Real-time sonification|Sonificación en tiempo real]]
: 3.3 [[Special:MyLanguage/''a  posteriori'' sonification|Sonificación «a posteriori»]]
: 3.3 [[Special:MyLanguage/''a  posteriori'' sonification|Sonificación «a posteriori»]]
; 4. [[Special:MyLanguage/IInclusion, diversity and student assessment|Inclusión, diversidad y evaluación de los alumnos]]
; 4. [[Special:MyLanguage/Inclusion, diversity and student assessment|Inclusión, diversidad y evaluación de los alumnos]]
; 5. [[Special:MyLanguage/Technical analysis of existing solutions for the creation of sonification tools|Análisis técnico de las soluciones existentes para la creación de herramientas de sonificación]]
; 5. [[Special:MyLanguage/Technical analysis of existing solutions for the creation of sonification tools|Análisis técnico de las soluciones existentes para la creación de herramientas de sonificación]]

Latest revision as of 16:20, 2 April 2026

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Message definition (Main Page)
; 1. [[Special:MyLanguage/The SoundScapes approach to STEAM education|The SoundScapes approach to STEAM education]]
; 2. [[Special:MyLanguage/What is sonification|What is sonification]]
; 3. [[Special:MyLanguage/Sonification in practice|Sonification in practice]]
: 3.1 [[Special:MyLanguage/Unplugged activities|Unplugged activities]]
: 3.2 [[Special:MyLanguage/Real-time sonification|Real-time sonification]]
: 3.3 [[Special:MyLanguage/''a  posteriori'' sonification|''a  posteriori'' sonification]]
; 4. [[Special:MyLanguage/Inclusion, diversity and student assessment|Inclusion, diversity and student assessment]]
; 5. [[Special:MyLanguage/Technical analysis of existing solutions for the creation of sonification tools|Technical analysis of existing solutions for the creation of sonification tools]]
1. El enfoque de SoundScapes para la educación STEAM
2. ¿Qué es la sonificación?
3. La sonificación en la práctica
3.1 Actividades desenchufadas
3.2 Sonificación en tiempo real
3.3 Sonificación «a posteriori»
4. Inclusión, diversidad y evaluación de los alumnos
5. Análisis técnico de las soluciones existentes para la creación de herramientas de sonificación
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