Sonification in practice/el: Revision history

Jump to navigation Jump to search

Diff selection: Mark the radio buttons of the revisions to compare and hit enter or the button at the bottom.
Legend: (cur) = difference with latest revision, (prev) = difference with preceding revision, m = minor edit.

6 April 2026

2 April 2026

1 April 2026

  • curprev 03:1503:15, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 16,026 bytes −31 No edit summary
  • curprev 03:1303:13, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 16,057 bytes +234 Created page with "Στις επόμενες σελίδες, οι πρακτικοί τρόποι εφαρμογής των παραπάνω προσεγγίσεων, με ή χωρίς τη διαχείριση συνόλων δεδομένων που προέρχονται είτε από μετρήσεις είτε από αισθητήρες, τιτλοφορούνται ως: '''Δραστηριότητες χωρίς ηλεκτρονικά μέσα, Ηχοποίηση σε πρ..."
  • curprev 03:1103:11, 1 April 2026FuzzyBot talk contribs 15,823 bytes −68 Updating to match new version of source page
  • curprev 02:5902:59, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 15,891 bytes +342 No edit summary
  • curprev 02:3802:38, 1 April 2026FuzzyBot talk contribs 15,549 bytes −1 Updating to match new version of source page
  • curprev 02:3202:32, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 15,550 bytes +3 No edit summary
  • curprev 02:3102:31, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 15,547 bytes +1 No edit summary
  • curprev 02:2802:28, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 15,546 bytes +188 Created page with "Στις επόμενες σελίδες περιγράφονται πρακτικοί τρόποι χειρισμού συνόλων δεδομένων που προέρχονται είτε από μετρήσεις είτε από αισθητήρες, όπως: Δραστηριότητες χωρίς ηλεκτρονικά μέσα, Ηχοποίηση σε πραγματικό χρόνο και Ηχοποίηση εκ των υστέρων."
  • curprev 02:2602:26, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 15,358 bytes +837 Created page with "Το MIDI επιτρέπει στον χρήστη να λαμβάνει, να μεταδίδει, να αποθηκεύει και να επεξεργάζεται ηλεκτρονικά παραγόμενα σήματα που αντιστοιχούν σε διάφορες πτυχές της μουσικής. Οι κύριες παράμετροι αυτών των πτυχών περιλαμβάνουν το note-on, το note-off, την ταχύτητα, το ηχό..."
  • curprev 02:2502:25, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 14,521 bytes +228 Created page with "==Το πρωτόκολλο MIDI. Γιατί είναι χρήσιμο για την ηχοποίηση στο σχολείο;== Το πρωτόκολλο MIDI (Musical Instrument Digital Interface) εισήχθη στις αρχές της δεκαετίας του ’80 ως γλώσσα μηχανής που επέτρεπε τη διασύνδεση αναλογικών και, αργότερα, ψηφιακών οργάνων. Αυτή η γλώσσα αποδίδε..."
  • curprev 02:2502:25, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 14,293 bytes +263 Created page with "Η προσαρμόσιμη προσέγγιση διευρύνει την πρόσβαση στο ηχητικό αποτέλεσμα της ηχοποίησης δεδομένων σε ευρεία έκταση ηλικιακών ομάδων και σχολικών βαθμίδων καλώντας εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων όπως, Καλλιτεχνικών, Θεάτρου και Μουσικής, να συμμετέχουν ε..."
  • curprev 02:2502:25, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 14,030 bytes +742 Created page with "Επιπροσθέτως η επεξεργασία των μεθόδων αντιστοίχισης δεδομένων (data-mapping) με την διατονική κλίμακα, ανοίγει ένα γόνιμο πεδίο διερεύνησης των στοιχείων εκείνων που εξυπηρετούν τους διδακτικούς στόχους καθιστώντας το ηχητικό αποτέλεσμα επεξεργάσιμο με όρους μ..."
  • curprev 02:2402:24, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 13,288 bytes +281 Created page with "==Η προσαρμόσιμη ηχοποίηση== Ένας ηχητικός σχεδιασμός (sound design) ή, κατ’ επέκταση, μια μουσική σύνθεση, ως αποτέλεσμα μαθηματικής ηχοποίησης όπου όμως με δημιουργικό τρόπο αξιοποιούνται μέθοδοι αισθητικής απόδοσης του ήχου καλύπτοντας διδακτικούς στόχους περι..."
  • curprev 02:2402:24, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 13,007 bytes +644 Created page with "Για να κατανοήσουμε την διαφορά συμβολικής και μαθηματικής ηχοποίησης μπορούμε να μεταφέρουμε τα προηγούμενα παραδείγματα ως «δραστηριότητες χωρίς ηλεκτρονικά μέσα» σε μια τάξη. Μαθηματική ηχοποίηση στο παράδειγμα του σύννεφου θα είχαμε αν ορίζαμε ένα κατ..."
  • curprev 02:2302:23, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 12,363 bytes +392 Created page with "Ένα παράδειγμα που εξηγεί άριστα την παραπάνω διάκριση, εκμεταλλευόμενο κυρίως το χαρακτηριστικό του ρυθμού, είναι αυτό του μηχανισμού ηχητικής απόδοσης της απόστασης ενός αυτοκινήτου από το διπλανό του κατά διάρκεια στάθμευσης που διαθέτουν τα αυτοκίνητα...."
  • curprev 02:2302:23, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 11,971 bytes +303 Created page with "==Μαθηματική ηχοποίηση== Ο ήχος, του οποία τα χαρακτηριστικά - τονικό ύψος, ένταση, χροιά, ρυθμός επανάληψης (εφόσον υπάρχει) και διάρκεια- διατρέχουν διανυσματικά σύνολο δεδομένων μέτρησης συνδεδεμένο με μέγεθος, όρο, ή επιστημονική έννοια και διαμορφώνονται ω..."
  • curprev 02:2202:22, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 11,668 bytes +790 Created page with "Ένα απλό παράδειγμα θα ήταν να «ζωγραφίζαμε ηχητικά» ένα γκρίζο σύννεφο δημιουργώντας έναν θόρυβο χαμηλών συχνοτήτων και ένα άσπρο σύννεφο με θόρυβο υψηλών συχνοτήτων. Ένα άλλο παράδειγμα θα είχαμε αν μια τάξη μαθητών αναπαριστούσε τον ήχο της βροχής να χτυ..."
  • curprev 02:2202:22, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 10,878 bytes +187 Created page with "=Η συμβολική ηχοποίηση== Η εκφορά χαρακτηριστικών του ήχου, δηλαδή: τονικό ύψος, ένταση, χροιά, ρυθμός επανάληψης (εφόσον υπάρχει) και διάρκεια, τα οποία συνδέονται με επιστημονική έννοια, όρο, μέγεθος, χωρίς να αντιστοιχίζονται λογικά με σύνολο δεδομένων (data-mappi..."
  • curprev 02:2102:21, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 10,691 bytes −18 Created page with "'''• Την προσαρμόσιμη ηχοποίηση'''"
  • curprev 02:2102:21, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 10,709 bytes −26 Created page with "'''• Την μαθηματική ηχοποίηση'''"
  • curprev 02:2002:20, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 10,735 bytes −24 Created page with "'''• Την συμβολική ηχοποίηση'''"
  • curprev 02:2002:20, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 10,759 bytes +49 Created page with "Έτσι μπορούμε εύλογα να διακρίνουμε την έννοια της ηχοποίησης για εκπαιδευτικούς σκοπούς σε τρεις βασικές προσεγγίσεις:"
  • curprev 02:2002:20, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 10,710 bytes +795 Created page with "Η αδιαμφισβήτητη σχέση ήχου και αριθμών με την έννοια της ανάλυσης του ήχου σε συχνότητες ή αρμονικούς, διέπει ούτως ή άλλως ένα αρκούντως δομημένο πλαίσιο διαθεματικής διδασκαλίας με τη χρήση ήχου στο οποίο όλες οι πτυχές του STEAM δύνανται να υπηρετηθούν. Καθ..."
  • curprev 02:1902:19, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 9,915 bytes +68 Created page with "==Πτυχές της διδασκαλίας με ηχοποίηση ως μουσική πρακτική =="
  • curprev 02:1702:17, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 9,847 bytes +605 Created page with "Η ηχοποίηση στην πράξη, για εκπαιδευτικούς σκοπούς, αποτελεί μια διαδικασία διερεύνησης κάθε δυνατότητας η οποία απαντά ουσιαστικά στο ερώτημα: «Πώς μπορώ με ήχο να αναδείξω ή να καταδείξω, μια ή περισσότερες πληροφορίες ή συμπεράσματα τα οποία προκύπτουν απ..."
  • curprev 02:1502:15, 1 April 2026FuzzyBot talk contribs 9,242 bytes +8,600 Updating to match new version of source page
  • curprev 01:3601:36, 1 April 2026Petros Stergiopoulos talk contribs 642 bytes +642 Created page with "Ηχοποίηση στην πράξη"